41，一摸成绩
清风，仍然是在学习和给三个孩子的补习过程中，度过自己高中下半学期的生活和学习的，勤工俭学的工作一件也没有少，打扫宿舍楼和教学楼的卫生，到食堂去帮厨，依然是那么实在，那么能干，学习更是在班里仍然名列前茅。
他的一篇作文，作为范文，又被学校的广播站反复广播。
我的家乡
作者：李宇峰
我的家乡在贵州的大山里，是一个很美丽的地方。
我们贵州省，地处云贵高原。贵州地貌属于中国西南部高原山地，境内地势西高东低，自中部向北、东、南三面倾斜，平均海拔在1100米左右。贵州高原山地居多，素有“八山一水一分田”之说。全省地貌可概括分为：高原、山地、丘陵和盆地四种基本类型。我们贵州山脉众多，重峦叠嶂，绵延纵横，山高谷深。北部有大娄山，自西向东北斜贯北境，川黔要隘娄山关高1444米；中南部苗岭横亘，主峰雷公山高2178米；东北境有武陵山，由湘蜿蜒入黔，主峰梵净山高2572米；西部高耸乌蒙山，属此山脉的赫章县珠市乡韭菜坪海拔2900.6米，为贵州境内最高点。
我的家就在苗岭，在众多的少数民族村寨当中，我所在的小山村就被包围在其中。我们的小山村只有几十户人家，房子都盖在了山顶的小平原上，背靠大山，面临前面的还是山峰，我们的房子是仙人们用石头改成的，家家户户都是冬暖夏凉的石头房，不像少数民族的高脚屋，我们的房子是实实在在的盖在地上。
春天，满山遍野的杜鹃花，鲜红似海，穿插着一些白色的花朵，在苍松翠柏的映衬下，美丽的杜鹃花更加耀眼璀璨，就像一个爱美的姑娘一样，花枝招展，美丽芬芳，在微微的春风中颤抖，好像一个少女羞涩的脸庞，杜鹃花海的美丽，让你忘却了人间一切的烦恼，在花海中徜徉，你会感觉到一种清香起来，让你欲醉欲仙。云朵在山腰缠绕，鸟儿在山间名叫，山谷里的小溪在欢腾中歌唱，高耸入云的山峰，那白云有时想瀑布一样倒挂下来，好像要把你卷向人间天堂。春风送暖，万物竞生长。
夏天，凉风袭来，松涛阵阵，树上的叶子哗啦啦的响，给他伴奏的，是树上的蝉儿鸣唱，是飞翔在空中的鸟儿叽叽喳喳的合作，最能引起你心动共振的，还是那涛声依旧的山谷溪流，轰隆轰隆的作响，在山谷中他的声音，是那么铿锵有力，是那么激流高亢，就像是命运进行曲，那节奏，那回想，让人荡气回肠。这一时节，山里最美的花儿，就是紫薇姑娘，他们可能在沟里，也可能在山间，也可能在院子旁，硕大的花絮，光滑的枝条，如果你用指甲挠挠她，她就会全身颤抖，向你诉说他浑身的痒痒，所以被我们亲切的称为痒痒树。最美的还有梯田里的庄稼，果园里的石榴，六月骄阳似火，石榴花开，鲜艳无比。
秋季，是大山换装的季节，随着时间的推移，10天半个月10万大山就会给你换一次秋装，先是翠绿，那种翠是鲜翠欲滴，然后就是深绿，那种绿是绿满人间，慢慢的变成了淡淡的黄色，是那么清纯，那么亲切。随着秋风飘荡，红色的枫树，红色的黄栌，火红似火，鲜艳如栌，有的时候随着微风，会有极个别的红叶飘落下来，在阳光的映照下，那是一种透明的红色，叶肉是红色的，叶脉是清晰的，尖锐的红角，柔软的叶柄，让你拿着它特别有感觉，如果你夹在书里，那就是一个特别好的书签，带着颜色，带着秋天，带着温暖。到了深秋，大山变得那么浓重，秋风扫的落叶，落叶飘荡在山间，山上山下，山腰山间，堆积的叶子，堆积的颜色，万紫千红的大山，姹紫嫣红的叶子，就像一幅色彩浓重的油画，凝固在你的心间，打击着你的灵魂，你就是那个画中人。
冬天的大山，更是变化无穷，杨坡上，一丛一丛的叶子花，有粉色的，有黄色的，也有零星的白色和红色，他们经受着寒风的凛冽，更享受着阳光的抚慰。也有人把他叫三角梅，因为它的形状是三角形的，就像一个一个小型的三角形灯笼，硕大的花絮，鲜艳的颜色，尤其是花心里透着乳白色的花蕊，更让你觉得他经营可爱。三角梅的梅字，就是他的性格，他可以迎风怒放，他美丽的花朵，有时候也会顶着冰霜，顶着白雪，他不是鲍春的寒梅，它是冬天的一抹颜色。我爱冬天的大山，无论是春夏秋冬，不管他季节变化，他依然是苍松翠柏铺绿色，他依然是挺拔云天傲群雄，这就是我们大山的性格。
我爱我的家乡，我爱我的山村，那里有我儿时的记忆，童年的童真，少年的淘气，年轻的足迹。我是大山的儿子，我继承了大山的性格，我要蔑视一切困难，在人生中奋斗，在未来的征途上，坚强的跋涉。
在清风的笔下，十万大山尽显颜色，他赋予他自己和大山同样的性格，文章很有层次，把我们共同的家乡贵州，地理地貌写的很简洁，用富有感情色彩的笔触，为我们描绘了10万大山春夏秋冬的美景，抓住了颜色和季节的变化，动静结合，惟妙惟肖，让你读起来朗朗上口，让你看起来唯美，闭上眼睛可以想象，伸手就可以摸到，有静有动，一片树叶，一条溪流，一声鸟叫，都会让你感受到大山的神秘。
对三个孩子的补习，仍然是一周一次，短短的一天时间，把他们学习的精华提炼出来，加深他们的记忆，提高他们的能力，培养了他们学习的方法。
他所不知道的，就是张老师和齐大元的合作正在紧锣密鼓的进行当中。张老师把齐大元文化公司制定的方案，进行了彻底的修改，以培养学生能力为目的，推广素质教育为初衷，交流学习方法为手段，全面修改了教学方案。
4月中旬，齐大元的文化公司，在报纸上刊登了，五一黄金周，举办读书会的广告。报名的学生超过了预期，特别是在读书会上做典型发言的学生，也都接到了公司的通知，用一周的时间，把自己的学习方法，用书面的形式写成一篇文章，一共收集了50篇文章，清风的文章排在第1位，这些文章印刷成精美的彩色小册子，据说印了有1万本。准备工作，在黄金周以前，全面的准备就绪了。
清风并没有感觉到这么紧张，因为这一切工作都是由齐大源的文化公司进行准备的，张老师代表贵阳一中和齐大元的公司签订了合同，双方，共同举办这次读书会。正是因为学校的参加，所以报名的学生来自全省各个重点中学，都是一些尖子学生，报名的事儿，一直在延续着，虽然早已经超出了原来的预定名额，各种求情托关系的电话都打到了张老师那里，没有办法，名额一次又一次的被突破，原来预定200人参加的读书会，现在已经超过800人了。
中考的一摸已经完成了，齐亮亮，于芳芳，李一萌的成绩也出来了，齐亮亮和于芳芳分别拿到了所在学校的总分第1名，齐亮亮竟然是4科满分，李一萌也从年级的第10名，一下子提高到了第3名。三个人的成绩让清风很骄傲，因为这里边有他的心血和汗水。
五一黄金周前的一个星期日，清风把三个人的试卷，拿到了手，和他们三个人一起认真分析了自己问题的所在。特别是齐亮亮，他自己没有把握得这么高的分儿，这种高分已经好几年都没有过了，这个成绩也受到了省里市里的高度重视。学校就不用说了，出了这样好成绩的学生，学校启动了宣传机器，作为招揽生源的一个活生生的例子，齐亮亮在校长的报告中反复的被提到。其实最高兴的还是李一萌，英语成绩得了满分，语文成绩只扣了一分，数理化的成绩都已经突破了她的预想，按照他这个成绩考到贵阳一中是绝对没有问题了，三个人在清风面前仍然是很谦虚，清风和他们一起，总结成绩找出差距，鼓励他们以利再战。
张老师，因为工作的关系，现在已经没有时间关心女儿的学习了，他要为更多的学生找到出路，提高成绩。高中的教育和初中的教育有很大差别，学习能力的培养，成了学习进步的关键，再也不能用题海战术去折磨学生了，要扭转应试教育的这种局面，补充应试教育的短板，就必须在提高学习能力上下功夫，培养学生的综合素质，才是教学的关键。高中的教学关键是教与学的关系，处理好这个关系，就能够取得更好的效果，处理不好这个关系，就会适得其反，所有的教育工作者都明白这个道理，但实际操作中却是千差万别，高分并不等于高能力，高能力必然会得高分，所以提高学生的综合能力，综合素质，成了当前教学过程中最紧迫的问题。
清风，仍然是在学习和给三个孩子的补习过程中，度过自己高中下半学期的生活和学习的，勤工俭学的工作一件也没有少，打扫宿舍楼和教学楼的卫生，到食堂去帮厨，依然是那么实在，那么能干，学习更是在班里仍然名列前茅。
他的一篇作文，作为范文，又被学校的广播站反复广播。
我的家乡
作者：李宇峰
我的家乡在贵州的大山里，是一个很美丽的地方。
我们贵州省，地处云贵高原。贵州地貌属于中国西南部高原山地，境内地势西高东低，自中部向北、东、南三面倾斜，平均海拔在1100米左右。贵州高原山地居多，素有“八山一水一分田”之说。全省地貌可概括分为：高原、山地、丘陵和盆地四种基本类型。我们贵州山脉众多，重峦叠嶂，绵延纵横，山高谷深。北部有大娄山，自西向东北斜贯北境，川黔要隘娄山关高1444米；中南部苗岭横亘，主峰雷公山高2178米；东北境有武陵山，由湘蜿蜒入黔，主峰梵净山高2572米；西部高耸乌蒙山，属此山脉的赫章县珠市乡韭菜坪海拔2900.6米，为贵州境内最高点。
我的家就在苗岭，在众多的少数民族村寨当中，我所在的小山村就被包围在其中。我们的小山村只有几十户人家，房子都盖在了山顶的小平原上，背靠大山，面临前面的还是山峰，我们的房子是仙人们用石头改成的，家家户户都是冬暖夏凉的石头房，不像少数民族的高脚屋，我们的房子是实实在在的盖在地上。
春天，满山遍野的杜鹃花，鲜红似海，穿插着一些白色的花朵，在苍松翠柏的映衬下，美丽的杜鹃花更加耀眼璀璨，就像一个爱美的姑娘一样，花枝招展，美丽芬芳，在微微的春风中颤抖，好像一个少女羞涩的脸庞，杜鹃花海的美丽，让你忘却了人间一切的烦恼，在花海中徜徉，你会感觉到一种清香起来，让你欲醉欲仙。云朵在山腰缠绕，鸟儿在山间名叫，山谷里的小溪在欢腾中歌唱，高耸入云的山峰，那白云有时想瀑布一样倒挂下来，好像要把你卷向人间天堂。春风送暖，万物竞生长。
夏天，凉风袭来，松涛阵阵，树上的叶子哗啦啦的响，给他伴奏的，是树上的蝉儿鸣唱，是飞翔在空中的鸟儿叽叽喳喳的合作，最能引起你心动共振的，还是那涛声依旧的山谷溪流，轰隆轰隆的作响，在山谷中他的声音，是那么铿锵有力，是那么激流高亢，就像是命运进行曲，那节奏，那回想，让人荡气回肠。这一时节，山里最美的花儿，就是紫薇姑娘，他们可能在沟里，也可能在山间，也可能在院子旁，硕大的花絮，光滑的枝条，如果你用指甲挠挠她，她就会全身颤抖，向你诉说他浑身的痒痒，所以被我们亲切的称为痒痒树。最美的还有梯田里的庄稼，果园里的石榴，六月骄阳似火，石榴花开，鲜艳无比。
秋季，是大山换装的季节，随着时间的推移，10天半个月10万大山就会给你换一次秋装，先是翠绿，那种翠是鲜翠欲滴，然后就是深绿，那种绿是绿满人间，慢慢的变成了淡淡的黄色，是那么清纯，那么亲切。随着秋风飘荡，红色的枫树，红色的黄栌，火红似火，鲜艳如栌，有的时候随着微风，会有极个别的红叶飘落下来，在阳光的映照下，那是一种透明的红色，叶肉是红色的，叶脉是清晰的，尖锐的红角，柔软的叶柄，让你拿着它特别有感觉，如果你夹在书里，那就是一个特别好的书签，带着颜色，带着秋天，带着温暖。到了深秋，大山变得那么浓重，秋风扫的落叶，落叶飘荡在山间，山上山下，山腰山间，堆积的叶子，堆积的颜色，万紫千红的大山，姹紫嫣红的叶子，就像一幅色彩浓重的油画，凝固在你的心间，打击着你的灵魂，你就是那个画中人。
冬天的大山，更是变化无穷，杨坡上，一丛一丛的叶子花，有粉色的，有黄色的，也有零星的白色和红色，他们经受着寒风的凛冽，更享受着阳光的抚慰。也有人把他叫三角梅，因为它的形状是三角形的，就像一个一个小型的三角形灯笼，硕大的花絮，鲜艳的颜色，尤其是花心里透着乳白色的花蕊，更让你觉得他经营可爱。三角梅的梅字，就是他的性格，他可以迎风怒放，他美丽的花朵，有时候也会顶着冰霜，顶着白雪，他不是鲍春的寒梅，它是冬天的一抹颜色。我爱冬天的大山，无论是春夏秋冬，不管他季节变化，他依然是苍松翠柏铺绿色，他依然是挺拔云天傲群雄，这就是我们大山的性格。
我爱我的家乡，我爱我的山村，那里有我儿时的记忆，童年的童真，少年的淘气，年轻的足迹。我是大山的儿子，我继承了大山的性格，我要蔑视一切困难，在人生中奋斗，在未来的征途上，坚强的跋涉。
在清风的笔下，十万大山尽显颜色，他赋予他自己和大山同样的性格，文章很有层次，把我们共同的家乡贵州，地理地貌写的很简洁，用富有感情色彩的笔触，为我们描绘了10万大山春夏秋冬的美景，抓住了颜色和季节的变化，动静结合，惟妙惟肖，让你读起来朗朗上口，让你看起来唯美，闭上眼睛可以想象，伸手就可以摸到，有静有动，一片树叶，一条溪流，一声鸟叫，都会让你感受到大山的神秘。
对三个孩子的补习，仍然是一周一次，短短的一天时间，把他们学习的精华提炼出来，加深他们的记忆，提高他们的能力，培养了他们学习的方法。
他所不知道的，就是张老师和齐大元的合作正在紧锣密鼓的进行当中。张老师把齐大元文化公司制定的方案，进行了彻底的修改，以培养学生能力为目的，推广素质教育为初衷，交流学习方法为手段，全面修改了教学方案。
4月中旬，齐大元的文化公司，在报纸上刊登了，五一黄金周，举办读书会的广告。报名的学生超过了预期，特别是在读书会上做典型发言的学生，也都接到了公司的通知，用一周的时间，把自己的学习方法，用书面的形式写成一篇文章，一共收集了50篇文章，清风的文章排在第1位，这些文章印刷成精美的彩色小册子，据说印了有1万本。准备工作，在黄金周以前，全面的准备就绪了。
清风并没有感觉到这么紧张，因为这一切工作都是由齐大源的文化公司进行准备的，张老师代表贵阳一中和齐大元的公司签订了合同，双方，共同举办这次读书会。正是因为学校的参加，所以报名的学生来自全省各个重点中学，都是一些尖子学生，报名的事儿，一直在延续着，虽然早已经超出了原来的预定名额，各种求情托关系的电话都打到了张老师那里，没有办法，名额一次又一次的被突破，原来预定200人参加的读书会，现在已经超过800人了。
中考的一摸已经完成了，齐亮亮，于芳芳，李一萌的成绩也出来了，齐亮亮和于芳芳分别拿到了所在学校的总分第1名，齐亮亮竟然是4科满分，李一萌也从年级的第10名，一下子提高到了第3名。三个人的成绩让清风很骄傲，因为这里边有他的心血和汗水。
五一黄金周前的一个星期日，清风把三个人的试卷，拿到了手，和他们三个人一起认真分析了自己问题的所在。特别是齐亮亮，他自己没有把握得这么高的分儿，这种高分已经好几年都没有过了，这个成绩也受到了省里市里的高度重视。学校就不用说了，出了这样好成绩的学生，学校启动了宣传机器，作为招揽生源的一个活生生的例子，齐亮亮在校长的报告中反复的被提到。其实最高兴的还是李一萌，英语成绩得了满分，语文成绩只扣了一分，数理化的成绩都已经突破了她的预想，按照他这个成绩考到贵阳一中是绝对没有问题了，三个人在清风面前仍然是很谦虚，清风和他们一起，总结成绩找出差距，鼓励他们以利再战。
张老师，因为工作的关系，现在已经没有时间关心女儿的学习了，他要为更多的学生找到出路，提高成绩。高中的教育和初中的教育有很大差别，学习能力的培养，成了学习进步的关键，再也不能用题海战术去折磨学生了，要扭转应试教育的这种局面，补充应试教育的短板，就必须在提高学习能力上下功夫，培养学生的综合素质，才是教学的关键。高中的教学关键是教与学的关系，处理好这个关系，就能够取得更好的效果，处理不好这个关系，就会适得其反，所有的教育工作者都明白这个道理，但实际操作中却是千差万别，高分并不等于高能力，高能力必然会得高分，所以提高学生的综合能力，综合素质，成了当前教学过程中最紧迫的问题。
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